银河补习班中的马飞是双相情感障碍

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在忙碌的临床工作间隙,看电影是我最喜欢的放松方式之一。最近看了一部新上映的电影《银河补习班》,感触良多,认为十分值得向父母推荐。这部电影长达2.5小时,但剧情并不复杂。马皓文(邓超饰演)是一名建筑设计师,事业有成,对儿子马飞疼爱有加,一直被马飞视为心目中的偶像和最亲近的人。不料,马皓文因一次单位事故背黑锅入狱,夫妻离异,也错过了儿子7年的成长时光。马皓文出狱后,缺乏关爱的马飞已成为家长、老师眼中的“蠢材”“败类”“坏学生”“学渣”。但马皓文从未放弃,他用自己独特的教育方式和满满的关怀,鼓励孩子不懈努力,积极思考,不要停止学习和追求理想。最终,“学渣”马飞迅速成为“学霸”,最后还当上了宇航员,为国争光,成为真正的英雄。简单而言,这是一个优秀的父亲教育儿子如何在逆境中成长,最终反败为胜的励志故事。当然,这部电影并不完美,一些过于戏剧化的剧情和细节被有的观众视为“毒鸡汤”:一个成绩倒数第一的“学渣”,在短短一个月竟考进全校前十,中间还逃课去旅游,这可能吗?马皓文把儿子的辅导书、习题书都扔掉,让他只需要读透课本,这科学吗?我觉得,电影是艺术作品,源于生活但高于生活,每一部电影都不可能十全十美。对于一些细枝末节的不足,我们不必太过在意,而是要看到影片真正想表达的理念和隐喻,积极进行思考、自我提升,这才是看电影真正的意义。图片来源于网络《银河补习班》的本质其实是关于家庭教育和应试教育的思考。我长年从事青少年精神心理障碍的诊疗,对这两个问题本来就有非常深刻的感触;而影片中有很多细节和观点与我的感受不谋而合,感到非常难得有一部影片谈及了这些教育问题!因此,写下此文作详细分享,抛砖引玉,希望能引起家长们的深入思考和探讨。01电影中的马飞是个悲惨的孩子:父亲入狱,双亲离异,被老师辱骂,被“小混混”欺凌、殴打,母亲经常骂他笨,教导主任在全校面前批评他、开除他……从专业上讲,这一连串遭遇已经对马飞造成了叠加性心理创伤,导致他厌学、叛逆、孤独、自卑。如果放在现实中,马飞很有可能被诊断为双相情感障碍,被污名化为所谓的“重性精神病”患者。某种程度上,马飞的遭遇就是平日到我们机构就诊的青少年的真实经历。我们接诊的青少年患者,表现症状多为有抑郁发作病史,但又偏执敏感,对父母经常发脾气,对外界有敌意,因行为过激被其它机构诊断为双相情感障碍,成了所谓的“重性精神病”患者。但在多学科诊疗模式(MDT)下,我们发现这些孩子背后都遭遇过来自原生家庭、学校、网络等方面的叠加性心理创伤,内心压抑,情绪低落,继而出现学习障碍,敏感多疑,脾气暴躁等表现。那为什么马飞并没有情绪崩溃,而是勇敢地渡过了难关?主要是因为其父亲的教育——父亲与他建立了积极的、亲密的亲子关系,并懂得引导他建立越挫越勇的“逆商”,在这个过程中,马飞的创伤被修复,迎难而上,最终逆袭成功。马皓文是如何跟马飞建立良好的亲子关系的呢?以下这几点值得一提。第一,从情感上


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